Utvecklingsomraden pa forskolan

Forskolan ar en viktig arena for sprak- och kommunikationsutveckling och har stora mojligheter att starka barns sprakliga och kommunikativa formagor. Forskolan kan i alla avseenden stotta barns utveckling av kommunikativa formagor genom larmiljoerna, kompetenta pedagoger och i undervisningen och den sociala samvaron. 1 2 har over barns utveckling baserat pa den verksamhet som bedrivs, inte minst med utgangspunkt fran pedagogernas satt att se pa kunskap och larande. Det har ocksa blivit tydligt att det stora matt av kunskap som pedagoger i forskolan besitter ofta inte tas tillvara for utveckling och forbattring pa grund av bristande tid for. 3 4 Forhallningssatt till undervisning och kartlaggning. Fordjupa dig i undervisningens utgangspunkter, larande och bedomning i ett flersprakigt perspektiv. Fa kunskaper i hur du kan utforma din undervisning utifran elevernas forutsattningar och behov. 5 Forskolans utveckling mot malen – en process. Hur kan utveckling ske pa ett langsiktigt systematiskt satt? En bra start i processinriktat arbete ar att utga fran det nulage som rader och kartlagga det for att fa syn pa utvecklingsomraden och vilken kompetensutveckling som behovs. Sa har laser du vidare!. 6 Forskolan ska erbjuda ett utforskande arbetssatt dar barnen ges mojlighet att upptacka sin omvarld, vilket bidrar till kunskapen om hallbar utveckling (Skolverket, ). I Agenda inkluderas de tre dimensionerna av hallbar utveckling. 7 8 Vad sager forskning? 9 Syftet med lasningen ar aven att utveckla och stimulera barnens normkreativitet. 10 12